为深入推进公共基础课程教学改革，全面提升教师专业素养和教学质量，理工学院数学部于11月12日召开了"常州市中职公共基础学科精品课遴选"第二阶段校本教研活动。本次活动聚焦数学学科精品课建设，旨在通过集体观摩、研讨交流，促进教学理念更新与教学方法创新。

　　全体与会教师集中观看了三节精心打磨的公开课录播视频，各课例以鲜明的教学特色和扎实的教学效果，为在场教师提供了丰富的教学参考。周克娟老师执教的‌《函数的应用》，以电信话费套餐选择、打车软件计费机制、矩形窗框面积最优化等生活案例为载体，引导学生建立一次函数、二次函数及分段函数模型，注重数学建模思想的渗透与应用能力的培养。周银杰老师执教的‌《含绝对值的不等式》，通过冰箱储存温度控制等实例，帮助学生理解绝对值的几何意义，掌握各类含绝对值的不等式解法，强化数形结合与整体代换思想。龚莹老师执教的‌《函数的单调性》，结合新疆昼夜温差变化图表，引导学生从图像特征抽象出函数单调性的数学定义，强调代数证明与直观感知的结合。

　　观摩结束后，与会教师围绕《职业学校公共基础学科精品课通用评价标准》，从教学目标设计的科学性、教学内容处理的合理性、教学方法运用的有效性、教学资源整合的恰当性以及核心素养落实的具体性等多个维度，对三节公开课进行了全面、深入的专业评价。研讨过程中，教师们各抒己见，既充分肯定了课例中的亮点特色，也客观指出了可优化之处，通过思维的碰撞与经验的分享，形成了诸多有价值的教学改进建议，为授课教师及在场教师的教学提升提供了有力支撑。

　　为确保观摩与研讨的成果得到有效沉淀，全体参与教师在活动后期扫描指定二维码，认真填写《听课评课反馈表》，针对三节课的教学设计、实施效果及特色亮点提出建设性意见。

　　本次活动通过“观摩+研讨+评价”的闭环机制，为公共基础课教师搭建了交流互鉴的平台，也为后续精品课程建设与教学成果孵化奠定了基础。